Učitel matematiky, fyziky a ekonomie. MBA v oboru Bezpečnostní a krizový management. DBA.

darkprincess: 1. Já patřím mezi ty, co si myslí, že by se objem učiva měl seškrtat na polovinu.
Rozhodně by nebylo na škodu, kdyby letní práízdniny byly 3 měsíce, jako v Chorvatsku. A určitě by nikomu neuškodilo, kdyby chodil do základní školy o dva roky kratší dobu, dřívě si udělal odbornost, dříve si našetřil na bydlení, dříve založil rodinu... a nemusel uměle a zbytečně tak dlouho trčet na základní škole.
A rovněž by bylo přínosné, kdyby žáci a studenti nebyly ve škole 6 až 8 vyučovacích hodin, pro boha!
Ne, že by se člověk měl flákat, ale také by neměl podléhat fanatizmu workoholika či vrcholového sportovce.
Místo toho, aby člověk stále jen pracoval, nebo žák či student se stále jen učil, tak by měl také trochu žít. Život žáka a studenta by neměl být o tom, že se stále jen učí a učí a učí. S tím, že začně žít život někdy později, možná , a nebo také ne.

2. Každému je tlačeno to, na co nemá vlohy.
Kdyby se žák učil jen něco, a né všechno, tak by měl lepší výsledky.

3. Kvalitu učitelů na blogu učitele kritizovat nemohu, takže to vynechám.

4. Co srovnávací testy vlastně srovnávají?
Já bych srovnávací testy nepřecenoval. Raději bych se zaměřil na to, jak jsou žáci úspěšní ve svém životě.

---
darkprincess.pise.cz

blanka: Zdravím, skvěle napsáno a poslední odstavec obsahuje vše, s čím souhlasím!